TEMARIO

A continuación se proporciona temario para examen final el cual consistirá en 15 preguntas abiertas en las que tendrán que ser concretos en sus respuestas, así como ir preparados en elaborar cuadros comparativos , proporcionar ejemplos, etc

-Espacio Geográfico
-Categorías de análisis espacial
-Escalas numéricas
- Capas internas de la Tierra
-Dinámica de las aguas oceánicas (movimientos)
-Medio rural, periurbano y urbano
-Megalópolis
-Metrópolis
-Globalización y aspectos sociales , políticos y económicos
-Actividades y sectores socioeconómicos
-Tipos de minerales: metálicos, no metálicos y energéticos
-Países desarrollados, emergentes y no desarrollados
-Calidad de vida sus once indicadores
-Desarrollo Sustentable
-Servicios ambientales
-Tecnologías limpias
-Riesgo
-Vulnerabilidad

Buena suerte

Tareas

Buen inicio de semana, favor de traer para el día de mañana el siguiente material:

1.-  Un pliego de papel bond blanco
2.- Plumones de colores
3.- Un plano de la ciudad de Xalapa, Ver (pueden copiar e imprimir desde google maps)

*Recuerden terminar las actividades en clase (Tabla de riesgos desde su periódico como relacionar las columnas.

Revisión: 17-Junio

Quedo a sus ordenes.

Recordatorio

Buena tarde, se les recuerda llevar sus preguntas elaboradas en clase el día de ayer.

Letra arial 12, es muy importante cumplir con ellas, pues es parte de la calificación de su proyecto final.

Excelente tarde.

TAREA

FAVOR DE ABRIR  LOS SIGUIENTES LINK Y LLEVAR EN DIGITAL O IMPRESA LA INFORMACIÓN QUE CONTENGA EL DÍA DE MAÑANA PARA SER UTILIZADO EN LA CLASE (1 FIRMA)

*En caso de acudir con su información en digital, favor de llevar pre-cargada dicha información en word, puesto que trabajaremos en el salón de clases individualmente (no hay internet)

http://www.promexico.gob.mx/es_us/promexico/Renewable_Energy

http://erenovable.com/energias-limpias/

Les deseo una excelente tarde.

Bases de proyecto V

Buen día, a continuación se les presenta las bases correspondientes al quinto y último bloque del ciclo escolar 2013-2014:

1.- Identificar una ANP de la República Mexicana y su correspondiente descripción.

2.- Identificar sus fortalezas, oportunidades, debilidades y  amenazas. (elaborar tabla)

3.- A partir de los resultados de dicha tabla, justificar en media cuartilla tres servicios ambientales (describir cada una y explicar la funcionalidad que tendría a partir de las debilidades y/o amenazas que identificaron previamente en su ANP).

4.- A partir de los resultados de dicha tabla, justificar en media cuartilla tres tecnologías limpias (describir cada una y explicar la funcionalidad que tendría a partir de las fortalezas y/u oportunidades que identificaron previamente en su ANP).

5.- Elaborar un reporte final (1 cuartilla en donde especifiquen la importancia de las ANPs, los servicios ambientales y tecnologías limpias en el mundo y en México.

6.- Proponer acciones en pro del ambiente en tu escuela-hogar y describelas (1 cuartilla)

-Dispondrán de 3 sesiones para elaborar su proyecto (miércoles 4 de Mayo al viernes 6 de Mayo)
-Material a utilizar: información impresa o escrita y llevarla al salón, hojas tamaño carta, imágenes, esquemas, tabla de análisis FODA, desarrollo del proyecto ***todo  elaborado a mano, elaboración de proyecto INDIVIDUAL.

*Es importante cumplir con el material en cada una de las sesiones programadas para su elaboración, así como los avances ejecutados en cada clase programada, de lo contrario serán anotados en la lista de rasgos y perderán puntaje.

Sin más por el momento quedo a sus ordenes.